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户外拓展培训——熔炼团队精神

市场价格:
268
网上价格:
节省30咨询/报名
价格说明:
具体的请来电详谈
开班日期:
2008-5-29
结束日期:
2010-5-15
班级规模:
20人以上
班级课时:
24小时
授课时间:
上午9:00-17:30
授课方式:
体验式学习 一对多
班级类型:
班级编号:
200805
86-020-85529893 请说明从学习谷网看到此信息!
以下课程可能对你有用
特点优势:
有别于传统的授课方式,拓展训练强调“体验”,通过每一个人的亲身参与体会到,许多表面上看起来不可能完成的任务通过大家的共同努力能够成功完成,使大家感受到团体力量的强大;同时,在项目进行中,每个人的个性特点自然流露出来,也为企业人力资源部门合理调配、充分发挥每个人的优势提供了一定的依据。

从超越自我的理念出发,以激发潜能,倡导合作精神为目标,结合户外运动的方式,根据客户具体的培训需求,为各种类型的企业或机构设计、开发有针对性的特设课程,使培训更切合客户的实际,以达到培训目标。我们的课程具有广泛的延展性,无论企业高层管理人员,还是普通员工,或者政府公务员,都有相应的课程来满足不同的客户群。

班级标签:
最后更新:
2008-5-29 11:36:00 浏览量: 最近浏览时间:2008-11-27 16:10:00
 
 
参加对象
公司全体人员
课程目的
塑造团队精神,建立成功团队强化员工之间、部门之间、上下级之间的有效沟通提升企业员工负责任的心态激发员工积极主动迎接挑战的正面态度建立有助面对竞争的现代企业文化拓展项目简介破冰———通过各种小活动营造团队气氛,打破人与人之间的隔膜,建立相互信任的基础。通过团队每个人互相关心支持和怎样突破个人自信心、沟通能力、管理能力、领导才能、和发挥潜能,人于人之间团结去解决问题,更能在体能和心态相互提升。通过外展锻炼了解自己和别人,发挥自己,更能从项目上体验自身的能力。
课程内容
我们的课程:

有别于传统的授课方式,拓展训练强调“体验”,通过每一个人的亲身参与体会到,许多表面上看起来不可能完成的任务通过大家的共同努力能够成功完成,使大家感受到团体力量的强大;同时,在项目进行中,每个人的个性特点自然流露出来,也为企业人力资源部门合理调配、充分发挥每个人的优势提供了一定的依据。

从超越自我的理念出发,以激发潜能,倡导合作精神为目标,结合户外运动的方式,根据客户具体的培训需求,为各种类型的企业或机构设计、开发有针对性的特设课程,使培训更切合客户的实际,以达到培训目标。我们的课程具有广泛的延展性,无论企业高层管理人员,还是普通员工,或者政府公务员,都有相应的课程来满足不同的客户群。目前开展的课程包括:

 高绩效团队建设课程、

 领导力与企业文化课程、

 管理技巧课程、

 高空极限挑战训练课程、

 野外拓展训练课程、

 中高管理层战略培训课程、

 新人融入课程等等。

拓展训练项目分为以下五分类:

高空项目:

高空断桥、高空平衡木、高V、跳出自我、巨人梯、毕业墙

平地项目:

多种以自我认知、创新思维、人际合作、情感陶冶、熔炼团队、提高学习或管理水平等为目的具有很强研讨的训练项目,包括

信任倒、蜘蛛网、电网、拆核弹、抢竹筏、过桥抽板、排水雷、泰山绳、创新呼啦圈、建绳房、盲人摸号、齐眉杆、泰山绳、大脚八、决战沙场、合力水弹、拆核弹、黑洞、团队舞等等,上百个培训项目。

野外项目:

天然攀岩、速降、露营、救援行动、扎竹筏、漂流、星空静思、篝火晚会、荒岛寻宝等。

定向越野项目:

 定向运动(Orienteering)诞生于瑞典,现风靡全球。它是一种借助地图和指北针,按照规定的方向自己选择行进路线到访各个目标的体力与智力相结合的户外运动。

定向运动是一项极富群众性、趣味性、知识性、竞争性和有军事意义的新型户外运动,通过运动能使人回归自然、锻炼体力与智力、磨练意志、团结协作和提高决策能力。

室内课程:

以企业文化、领导力、管理技巧、人际关系、团队的工作方法、MBTI心理建设等为主要内容,综合运用情景模拟、角色扮演、问卷自测、案例分析等各种现代培训方法。

课程效果:

对个人来讲户外拓展主要提高以下几种能力:

团队合作精神及合作技巧;

社会沟通及人际交往技巧;

领导及管理才能;

体验自己的生理和心理极限,磨练战胜困难的毅力。

启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;

发掘自我潜能,增强信心;

对团队拓展训练将达到以下效果:

焕发团队精神面貌和工作热情,为单位注入朝气和活力;

有利于建立健康的企业文化;

改变旧有思维方式,以创造性的方法工作;

建立一支向心力强和高绩效的团队;

全面明确和认同团队目标,培养团队合作精神和整体意识;

改善人际关系,形成积极向上的团队氛围;

了解沟通的重要作用,改善沟通技巧,建立有效沟通;

拓展训练通常有以下四个环节:

 团队热身。在培训开始时,团队热身活动将有助于加深学员之间的相 互了解。消除紧张,建立团队,以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去;

 团队项目。团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标,通过复杂而艰巨的活动项目,促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合;

 个人项目。本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验;

 回顾总结。回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验,以便达到活动的具体目的。总结,使学员能将培训的收获迁移到工作中去,以实现整体培训目标。

拓展训练的显著特点有:

1. 综合活动性。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入。

2. 挑战极限。拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越“极限”。

3. 集体中的个性。拓展训练实行分组活动,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,在集体中显示个性。在克服困难,顺利完成课程要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。

4. 自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,活动中一般不进行讲述,也不参与讨论,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,教员只是点到为止,主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。

5. 拓展训练,参训者在如下方面有显著的提高:

认识自身潜能,

增强自信心,

改善自我形象;

克服心理惰性,

磨练战胜困难的毅力;

启发想象力与创造力,

提高解决问题的能力;

认识群体的作用,

增进对集体的参与意识与责任心;

改善人际关系,

学会关心,

更为融洽地与群体合作;

学习欣赏、

关注和爱护大自然。

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